Eine Ab­schluss­fahrt mit Pro­gramm bie­tet Ab­schluss­klas­sen ei­nen kla­ren Rah­men für ihre ge­mein­sa­me Zeit. Ge­ra­de am Ende der Schul­zeit ist es wich­tig dass Ab­läu­fe ver­läss­lich sind und Ori­en­tie­rung ge­ben. Ein gu­tes Pro­gramm sorgt da­für dass sich alle Be­tei­lig­ten si­cher füh­len und die Grup­pe als Gan­zes zu­sam­men­fin­det.

Da­bei steht nicht das Ab­ar­bei­ten von Punk­ten im Vor­der­grund son­dern das be­wuss­te ge­mein­sa­me Er­le­ben.

Das Pro­gramm ei­ner Ab­schluss­fahrt ist so auf­ge­baut dass ge­mein­sa­me Ak­ti­vi­tä­ten und freie Pha­sen aus­ge­wo­gen kom­bi­niert wer­den. Es gibt Im­pul­se für die Grup­pe ohne den Tag zu über­frach­ten. So ent­steht Raum für Ge­sprä­che Aus­tausch und ge­mein­sa­me Er­in­ne­run­gen.

Eine Ab­schluss­fahrt mit Pro­gramm wird päd­ago­gisch be­glei­tet und pro­fes­sio­nell be­treut. Lehr­kräf­te müs­sen sich nicht um jede or­ga­ni­sa­to­ri­sche Fra­ge küm­mern und kön­nen sich auf die Grup­pe kon­zen­trie­ren. Die kla­re Struk­tur gibt Si­cher­heit für alle Be­tei­lig­ten.

Gleich­zei­tig bleibt die Ver­ant­wor­tung trans­pa­rent und nach­voll­zieh­bar.

Das Pro­gramm un­ter­stützt den Über­gang vom Schul­all­tag in ei­nen neu­en Le­bens­ab­schnitt. Ge­mein­sa­me Er­leb­nis­se Ge­sprä­che und Re­fle­xi­on hel­fen da­bei den Ab­schluss be­wusst wahr­zu­neh­men. So wird die Ab­schluss­fahrt zu mehr als ei­ner ge­mein­sa­men Rei­se.

Die­se Sei­te ist eng mit der Hub Sei­te Ab­schluss­fahrt Zie­le ver­knüpft und er­gänzt sie um den Schwer­punkt Pro­gramm und Struk­tur.