Team­buil­ding für Schul­klas­sen

Ge­mein­sam Auf­ga­ben lö­sen, statt nur ne­ben­ein­an­der un­ter­wegs sein

Gu­tes Team­buil­ding ent­steht, wenn Schü­le­rin­nen und Schü­ler ge­mein­sam et­was er­le­ben, Ent­schei­dun­gen tref­fen und als Grup­pe Ver­ant­wor­tung über­neh­men. Auf ei­ner Klas­sen­fahrt las­sen sich Team­auf­ga­ben be­son­ders wirk­sam ein­set­zen: au­ßer­halb des Klas­sen­zim­mers, mit Be­we­gung, Na­tur und neu­en Rol­len in­ner­halb der Grup­pe. Mehr dazu, wie eine Klas­sen­fahrt die Klas­sen­ge­mein­schaft stär­ken kann, zei­gen wir in un­se­rem Über­blick.

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Zu­sam­men­ar­beit sicht­bar ma­chen

Bei ko­ope­ra­ti­ven Auf­ga­ben wird schnell deut­lich, wie eine Klas­se mit­ein­an­der kom­mu­ni­ziert, wer Ver­ant­wor­tung über­nimmt und wo Un­ter­stüt­zung ge­braucht wird. Ge­nau hier setzt päd­ago­gisch be­glei­te­tes Team­buil­ding an: Die Grup­pe er­lebt sich neu, er­kennt ei­ge­ne Stär­ken und ent­wi­ckelt mehr Ver­trau­en in die ge­mein­sa­me Lö­sung.

Team­geist, der zu­rück in den Schul­all­tag wirkt

Eine ge­lun­ge­ne Klas­sen­fahrt stärkt nicht nur den Mo­ment vor Ort. Die Er­fah­run­gen kön­nen in den Schul­all­tag mit­ge­nom­men wer­den: mehr Rück­sicht, bes­se­re Kom­mu­ni­ka­ti­on und ein stär­ke­res Ge­fühl von Zu­sam­men­halt. So wird Team­buil­ding zu ei­nem nach­hal­ti­gen Bei­trag für die Klas­sen­ge­mein­schaft.

Link-Tipp:

Die Bun­des­zen­tra­le für po­li­ti­sche Bil­dung bie­tet wei­ter­füh­ren­de Im­pul­se zu Ver­trau­ens­bil­dung und Ko­ope­ra­ti­on in Grup­pen

Un­ser Team

Ka­tha­ri­na Heim­rath

Ein­rich­tungs­lei­te­rin

Tony Jä­ger

Ein­rich­tungs­lei­ter

Kat­rin Kohn

Team Ein­rich­tungs­lei­tung